BLOG DEL COLE "ROSA RELAÑO"

sábado, 18 de junio de 2016

NOS DIVERTIMOS EN EL ZAPILLO

UN DÍA DE PLAYA
El día 7 de junio fuimos a la playa del Zapillo para realizar actividades acuáticas como padel surf, piragüismo y balonmano playa. 
En el balonmano hicimos dos grupos y competimos en distintos juegos. El padel surf consistía en llegar con la tabla hasta un punto y volver. El piragüismo en remar en una piragua.
Lo que más me gustó hacer es piragüismo. También me gustó el grupo con el que estuve. Fue un día de ejercicio y de risas.

Texto revisado: Juan José Cortés Santiago.

UN DÍA EN LA PLAYA
El día 7 de junio, fuimos caminando a la playa. Hicimos tres juegos, balonmano, padel surf y kayak. En balonmano había dos porterías. No se podía botar porque era en arena, ¿ Cómo lo hicimos?, corriendo y tirando el balón. Ganamos nosotros. 
Luego fuimos a hacer kayak. En cada piragua íbamos tres compañeros, yo fui con Dani Abad e Irene. Irene tenía miedo de tirarse al agua porque no sabe nadar. A continuación descansamos 10 minutos. Luego hicimos padel surf, primero tumbados en la tabla y después de rodillas. Al final nos dejaron un ratito libre en la playa y disfrutamos mucho.
Me gustaría ir otra vez a la playa con mis compañeros. Era la primera vez que iba con ellos.

Texto revisado: Telma Salamanca Gil.

DE EXCURSIÓN A LA PLAYA
El día 7 de junio, fuimos a la playa del Palmeral con las clases de 5ºA y 5ºB del colegio Freinet. Hicimos actividades acuáticas como balonmano-playa, piragüismo y padel surf. Me gustó más es piragüismo, a pesar de que el chaleco salvavidas era un poco incómodo. 
En mi opinión la excursión fue muy divertida y ojalá hubiese durado más. Le recomendaría a otros colegios esta actividad. También tuvimos mucha suerte con el tiempo.

Texto revisado: Ana Mª Cabezas Tripiana

LA PLAYA
El dia 7 de junio fuimos a la playa para realizar actividades acuáticas como: balonmano- playa, piragüismo y padel surf. A mí me gustó más el piragüismo porque en el padel surf me asusté mucho ya que no podía girar para llegar a la orilla y estaba cerca de unas rocas. Ahí me puse a gritar para que vinieran y al final me ayudaron.
Yo pienso que para esas actividades hace falta más de un profesor, menos para el balonmano playa.
Yo estaba contenta con mi grupo aunque Dani criticaba mucho.
Yo recomiendo esta excursión para quien sepa nadar. Al fin y al cabo me lo pasé superbien.

Texto revisado: Irene Fernández Fernández.

EXCURSIÓN A LA PLAYA
El día 7 de junio fuimos de excursión a la playa andando. Cuando llegamos hicimos unas actividades acuáticas. Me pareció muy bien. 
La primera era balonmano playa. Hicimos grupos para jugar y nosotros perdimos.
Después montamos en piragua. El profesor nos explicó cómo hacerlo y que si nos íbamos lejos volviéramos más cerca. Cuando estábamos cerca de las rocas yo  me caí dos veces y me reí muchísimo. Cuando terminamos fuimos a desayunar 20 minutos.
A continuación empezamos la actividad de padel surf. Primero tumbados encima de la tabla y después de rodillas. 
Por último fuimos a cambiarnos de ropa y María nos compró un helado.
Me ha gustado mucho la excursión y he disfrutado mucho con todos los compañeros de quinto.

Texto revisado: Alex Ursu

UN DÍA DE PLAYA
El martes 7 de junio fuimos a la playa andando y tardamos media hora en llegar. Allí nos quitamos la ropa, nos quedamos en bañador e hicimos juegos acuáticos como padel surf, balonmano playa y piragüismo. 
Me gustó mucho esta actividad y se la recomiendo a otros colegios. 
Lo que más me gustó fue padel surf aunque me caía. Además me molestaba el chaleco salvavidas que a mí no me hacía falta porque soy un profesional del agua.

Texto revisado: Juan Moreno Santiago.

VIDEO


 
 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 


NUESTRO PROYECTO SOBRE ENERGÍAS RENOVABLES

Durante el pasado mes de mayo, nos convertimos en auténticos científicos e investigadores para llevar a cabo un proyecto muy respetuoso con el medio ambiente: una cocina solar.
A continuación os dejamos el dosier que hemos elaborado así como vídeos y fotos de todo el proyecto.

VIDEO







 "Lo que sé y lo que sabemos" sobre las energías renovables






Buscamos respuesta para estas preguntas nuestras tablets y ordenadores








 Explicamos a nuestros compañeros el resultado de nuestra búsqueda


Comenzamos a hacer el dosier informativo de nuestro proyecto












Elaboramos nuestra cocina solar





Ponemos en marcha nuestro experimento




Explicamos nuestro trabajo a los peques del cole

¡ y lo probamos con chuches! ¡mmmm, buenísimas!

PROYECTO COCINA SOLAR

1.JUSTIFICACIÓN.
Tras el estudio de las energías renovables, el alumnado de 5º hemos decidido llevar a cabo un proyecto sobre energía solar: Una cocina solar. Con este trabajo, hemos querido comprobar que se pueden cocinar alimentos sin gastar energía, lo que es mejor para el medio ambiente y para el ahorro energético.

2.LAS ENERGÍAS RENOVABLES.
Las energía renovables, al contrario que los combustibles fósiles o la energía nuclear, no se agotan y contaminan mucho menos. Por eso, se aconseja su uso, mejor que el de las energías no renovables.
Conocemos cuatro tipos: Energía eólica, energía solar, energía hidráulica y biomasa.
Este proyecto se basa en la energía solar.

3.¿QUÉ ES UNA COCINA SOLAR?
Una cocina solar es un aparato que permite preparar alimentos sin gastar energía eléctrica o gas, usando la del sol.

4.¿CÓMO FUNCIONA UNA COCINA SOLAR?
Podemos encontrar dos tipos de cocina solar:
  1. De concentración: Se basa en la concentración de radiación solar en un punto a través de un reflector parabólico. Generan altas temperaturas, por ese motivo hay que tener cuidado de no quemarse.
  2. Horno o caja: Es una caja térmica y aislada, fabricada para capturar la energía del sol y se mantiene caliente en su interior. No alcanza altas temperaturas ni se queman los alimentos, por lo tanto , disminuye el riesgo de quemaduras.
5. ¿CÓMO SE ELABORA UNA COCINA SOLAR?
1.Materiales:
-Envase cilíndrico con interior metalizado.
-Palillo de madera largo.
-Cúter.
-Cartón.
-Lámina de acetato transparente.

2.Elaboración:
-En primer lugar, cogemos el envase cilíndrico. A 5 cm de las bases, hacemos un corte de 15 cm de largo. Sobre los extremos del corte, hacemos a la izquierda y a la derecha otro corte perpendicular de 4 cm. A continuación, por donde hemos cortado , abrimos como si fuera una ventana .
- Después, tapamos la ventana con plástico transparente .
- Seguidamente, con las tijeras hacemos un agujero en cada base del cilindro.
- Luego, atravesamos el alimento que vamos a cocinar con un palillo chino y lo metemos en la cocina solar.
- Por último , lo situamos en un sitio soleado y tenemos paciencia hasta que se cocine.



LLEVAMOS A CABO NUESTRO EXPERIMENTO
  1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Una vez elaboradas nuestras cocinas solares nos proponemos investigar la siguiente situación problema:
¿Qué pasará cuando pongamos la cocina solar negra y la de color al sol con un alimento dentro?
  1. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS.
HIPÓTESIS 1.
En la cocina solar se harán antes los alimentos, porque el color negro absorbe más radiación solar y la cocina se calienta más.
HIPÓTESIS 2.
Las dos tardarán lo mismo en cocinar los alimentos, el color negro no influirá.
HIPÓTESIS 3.
En la cocina que no está pintada de negro, los alimentos se cocinarán mejor, porque en la negra es más fácil que se quemen.

  1. DISEÑAMOS UN PLAN.
  1. Ponemos, al mismo tiempo, las dos cocinas en un sitio soleado, con el alimento dentro.
  2. Durante una hora, observamos los alimentos cada 10 min para comprobar cuánto tardan en cocinarse. Anotamos las observaciones en una tabla de tiempo.
  3. Pasada esa hora sacamos conclusiones de nuestras observaciones.

  1. ANOTAMOS NUESTRAS OBSERVACIONES.
COMPARATIVA DE TIEMPOS DE COCINADO

COCINA NORMAL
COCINA NEGRA
11:20
Ponemos la cocina al sol con el alimento dentro
Ponemos la cocina al sol con el alimento dentro
11:30
Se aprecia menos vapor de agua
Se ve más vapor de agua
11:40
La salchicha se ve menos cocinada y la cocina por dentro y por fuera está menos caliente
La salchicha se ve más cocinada y la cocina por dentro y por fuera está más caliente
11:50
Al sacar el alimento está menos cocinado
Al sacar el alimento está más cocinado
  1. CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO. CONFIRMACIÓN DE HIPÓTEIS
    Tras llevar a cabo nuestro experimento, hemos comprobado que en la cocina negra el alimento se cocina antes porque el color negro absorbe más radiación solar. Así, queda confirmada la hipótesis número 1.


martes, 14 de junio de 2016

DE LA HUERTA A LA MESA VI

PASTEL DE ZANAHORIA
INGREDIENTES:
  • 4 zanahorias
  • 1 yogur blanco
  • 2 medidas de yogur de azúcar
  • 3 medidas de yogur de harina bizcochona
  • 4 huevos
  • 1/2 medida de yogur de aceite de girasol
  • un puñado de almendras
  • caramelo líquido
PREPARACION:
En primer lugar echamos el yogur, el azúcar y la harina en un bol y mezclamos bien. A continuación agregamos los huevos y removemos hasta conseguir una masa homogénea.
Por otra parte, rayamos las cuatro zanahorias y picamos las almendras. Seguidamente las añadimos a la masa y volvemos a mezclar. Ponemos caramelo líquido en el fondo de una olla para microondas y vertemos la masa. La metemos en el microondas durante 10 min a máxima potencia y listo para comer.

 

 

 

 


 

 

 




 
 

martes, 31 de mayo de 2016

CONCIERTO DIDÁCTICO

RESUMEN DE LA VISITA A LA UNIVERSIDAD
El día 19 de mayo fuimos de excursión a la universidad en autobús, alumnos del Rosa Relaño y del Freinet. Cuando llegamos al concierto me sorprendió que había un chico que hablaba en LSE. Entonces nos sentamos en el escenario con los músicos. Cantamos y bailamos. Luego nosotros cantamos en LSE " un puñado de besos". Al final nos hicimos una foto todos los del cole Rosa Relaño.

Texto revisado: Alex Ursu

VISITAMOS LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
El día 19 de mayo fuimos a la universidad. Cuando entramos estaban todos los músicos preparados y disfrazados. Cantamos canciones de diferentes países. Luego nosotros cantamos una canción que se llama "un puñado de besos" en LSE. Después desayunamos y descansamos. Al final nos volvimos al colegio. 
El concierto me ha gustado porque, aunque me he sentido un poco mal porque me molestaban los  oídos de tener la batería tan cerca. La próxima vez me sentaré más lejos de ella.

Texto revisado: Telma Salamanca Gil.

VISITA A LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
El jueves 19 de mayo fuimos de visita a la universidad de Almería. Cuando llegamos nos sentamos en el escenario para estar más cerca de los músicos. Después bailamos y cantamos. Antes de que terminara el concierto nos tocaba cantar a nosotros una canción en LSE, se llamaba "un puñado de besos". Mientras el público nos imitaba. A continuación desayunamos y volvimos al cole.
En nuestra opinión el concierto estaba muy bien y nos gustó mucho cómo tocaban. Hemos disfrutado de esta actividad.

Texto revisado: Irene Fernández, Juan Moreno y Juan José Cortés

VISITAMOS LA UNIVERSIDAD
El 19 de mayo, fuimos a la universidad a cantar nuestra canción " un puñado de besos", en un concierto didáctico al que nos invitaron. ¡Estaba supernerviosa por ir! Como somos de un colegio de sordos, nos subimos al escenario para sentir mejor las vibraciones de la música. Me senté detrás de la batería y el músico era muy bueno. Sentí mucha emoción. Finalmente, cantamos nuestra canción. Antes de irnos nos echamos un montón de fotos.
En mi opinión tuvimos mucha suerte de estar en el escenario junto con los músicos. Ésta ha sido una de las excursiones más divertidas.

Texto revisado: Ana Mª Cabezas Tripiana.




 

martes, 24 de mayo de 2016

LLEVAMOS FLORES A LA VIRGEN

EL DIA DE LA VIRGEN
El día 22 de abril,  todo el colegio Rosa Relaño fuimos a la iglesia para darle flores y decirle unos poemas a la Virgen .Cuando terminamos volvimos a la clase e hicimos nuestras tareas. 

Texto revisado: Juan Moreno Santiago


NOS VISITAMOS A LA VIRGEN 
El día 22 de abril fuimos a la iglesia  a ver a la virgen. Nos fuimos andando y cuando llegamos le leímos poesías cortas y frases. Cuando terminamos  volvimos al cole .
 texto resisado: Telma  Salamanca  Gil


RESUMEN DE EXCURSIÓN
El viernes , día 22 de abril  fuimos a la iglesia de la virgen de Montserrat andando . Yo nunca la había visto , pero me gustó mucho y no la voy a olvidar. Allí leímos unos poemas. Al final volvimos al cole. 
texto revisado: Alexandru Ursu


VISITA A LA VIRGEN
El día 22 de abril fuimos a visitar a la Virgen. A la hora de Religión todos los cursos llevamos flores a la iglesia que está en frente del colegio. Cuando llegamos nos sentamos en los bancos e iban saliendo niños y niñas para decir frases y poesías. Cuando nos tocó a mí y  a Telma nos pusimos un poco nerviosas, pero se nos pasó en seguida. Por último salieron los de sexto. 
En mi opinión, deberían salir los cursos más ordenados y, para las personas que están haciendo LSE, los que hablen que lo hagan alto por el micrófono para que se oiga bien.

Texto revisado: Irene Ferrnández Fernández

VISITA A LA VIRGEN
El mes de abril, fuimos los alumnos y alumnas del Rosa Relaño a visitar a la Virgen que hay en la parroquia cerca del cole. Nuestra profesora, Mari Carmen, preparó para nosotros poemas. A continuación llegamos a la iglesia y recitamos cada uno lo nuestro. Por último volvimos a clase.
Creo que está muy bien decirle algo a la Virgen en su día.

Texto revisado: Juan José Cortés Santiago.

EXCURSIÓN A LA IGLESIA DE MONTSERRAT
El 22 de abril fuimos a la iglesia de Montserrat, porque era el día de la virgen.Cuando llegamos, todos recitamos los poemas que habíamos hecho.A mí me gustaron todos.Luego, al terminar de recitarlos, les dimos unos ramos de flores a unas catequistas para ir haciendo una pirámide a los pies de la virgen.En mi opinión la excursión era un poco aburrida.

Texto revisado: Ana María Cabezas.


jueves, 12 de mayo de 2016

DE LA HUERTA A LA MESA V

"ENSALADA DE LA HUERTA"
RECETA:
- 1/2 kg de tomates
- 1 Lechuga
- 1 Lata de atún
- 3 Cebolletas
-1 Lata de maíz
- Aceite al gusto
- Vinagre al gusto
- Sal al gusto
PREPARACIÓN:
En primer lugar lavamos la lechuga y la troceamos. A continuación hacemos lo mismo con los tomates y las cebollas. Después lo ponemos todo en un bol, echamos el maíz y el atún y la aliñamos a nuestro gusto con el aceite, el vinagre y la sal. Por último la removemos y .......¡ A comer !

             
Receta de Irene Fernández Fernández


                           Ingredientes sanos y naturales, recién cogidos de nuestro huerto.
                                                             ¡Más frescos imposible!
 
 
 
 
 
 

     
¡ Cómo se ponen nuestros niños y niñas!         
 
 
 
¡ Buen provecho!