BLOG DEL COLE "ROSA RELAÑO"

sábado, 17 de diciembre de 2016

FESTIVAL DE CORTOS GALLOPEDRO

RECOGIDA DE PREMIOS
El sábado, día 3 de diciembre, fuimos a la Casa de las Mariposas para la entrega de premios del festival de cortos de Almería "Gallopedro".
Cuando llegamos, pensé que me había equivocado de sitio porque había mucha gente con discapacidad, pero sí era ahí. Esperé a que llegara Telma para entrar juntas. 
Cuando bajamos y nos sentamos, el presentador iba explicando por qué estábamos allí e iba nombrando los cinco ganadores de los cortos. Cuando nos nombró a nosotros nos pusimos muy contentos y recogimos el premio. 
Después fueron poniendo los cinco cortos en la pantalla y la mayoría eran graciosos. Los que más me gustaron fueron los dos últimos, el de "Luis,Luis" y el de "No".
A mí me gustó esta experiencia y además me gustó que se acordaran de traer una intérprete.

Texto revisado: Irene Fernández 


VISITA A LA DELEGACIÓN DE GOBIERNO

VISITA A LA DELEGACIÓN DE GOBIERNO
El jueves día 10 de noviembre por la mañana, fuimos a la Delegación de Gobierno a la presentación del "segundo plan andaluz de infancia y adolescencia". 
Ana y Juan se sentaron en la mesa de autoridades y preguntaron. 
A mí esta excursión me pareció muy aburrida porque hablaban de política y hablan mucho pero al final no sabes qué han dicho. 
Para mí ésta ha sido la peor excursión de este año.

Texto revisado: Irene Fernández.

RESUMEN DE LA VISITA
El día 10 de noviembre fuimos de visita a la Delegación de Gobierno andando.
Cuando íbamos a entrar la policía nos dijo que esperáramos hasta las once. 
Cuando entramos nos sentamos por las sillas y nos explicaron cosas sobre " el segundo plan andaluz de infancia y adolescencia", pero me aburrí un poco aunque al final me gustó.

Texto revisado: Alexandru Ursu

VISITA A LA DELEGACIÓN DE GOBIERNO
El día 10, nos fuimos a visitar a la Delegación del Gobierno de Almería, porque nos invitaron a la presentación del "2º Plan Andaluz de Infancia y adolescencia". Cuando llegamos, nos sentamos  todos, menos Ana y Juan que se sentaron junto a los delegados porque había preparado preguntas para ellos. Cuando terminó la presentación nos fuimos a clase.
En mi opinión, creo que la visita ha sido un poco aburrida, pero al final me acostumbré y me resultó agradable.

Texto Revisado: Juan José Cortés
 
 
 
 
 
 

martes, 15 de noviembre de 2016

CARDIOMARATÓN

APRENDEMOS PRIMEROS AUXILIOS

El día 14 de octubre, fuimos con nuestros compañeros del Freinet al estadio de los juegos del Mediterráneo. Cuando entramos al estadio, nos sentaron con un grupo. A continuación un señor, utilizando un muñeco, nos explicó en qué consistían los primeros auxilios y qué podemos hacer para salvar la vida de un familiar o amigo que está en peligro. Nos íbamos turnando para hacer las técnicas como la RCP. Después, nos despedimos y fuimos a clase.
En mi opinión creo que la visita ha estado muy bien, porque me sirvió para aprender estas técnicas por si las necesito en algún momento.

Texto revisado: Juan José Cortés Santiago.

VIDEO
 

 




 



 

 


 



 


 


 


 


 
 

El teatro de Halloween


NUESTRA OPINIÓN SOBRE HACER TEATROS

En este texto vamos hablar sobre los beneficios de hacer teatros:

Creemos que hacer teatros nos ayuda a quitar el miedo escénico, porque nos acostumbramos a actuar delante del público, y así no nos ponemos tan nerviosos.

También nos ayuda a aprender vocabulario nuevo, por ejemplo, si alguna vez, hacemos un teatro sobre poemas y rimas aprenderemos a recitarlos.

También nos ayuda a expresar emociones. Si nuestro papel en un teatro es de tristeza o rabia, lo aprenderemos.

También creemos que nos ayuda a trabajar mejor en equipo, porque estrechamos lazos y actuamos juntos.

En resumen, pensamos que el hacer teatros tiene muchas cosas positivas.


Texto revisado: Ana María y Juan José.


NUESTRO PAPEL COMO ACTRICES
El día 27 de octubre hicimos un teatro de Halloween. 
Antes, de pequeños nos sentíamos más nerviosas cuando hacíamos un teatro. Por ejemplo en el teatro de "La Ratita Presumida", había mucho público y nos sentíamos muy inseguras.
Ahora, como somos mayores, ya tenemos menos nervios y nos sentimos más seguras.
Durante los ensayos de esta obra, hemos pensado que el papel de actriz es muy duro, porque hay que aprenderse los textos, saber los turnos, cómo distribuirse en el espacio, etc...
Nosotras creemos que para ser actrices hace falta olvidarse de los nervios, de la vergüenza y del público.
A pesar de todo, este trabajo también hace que nos sintamos bien, por ejemplo, cuando el público aplaude nos sentimos muy orgullosas.
A nosotras nos gusta actuar porque estamos muy a gusto con todos y disfrutamos mucho.

Texto revisado: Irene Fernández y Telma Salamanca

RESUMEN DEL TEATRO
El día 27 de octubre hicimos un teatro de Halloween que se titulaba " La casa encantada". 
Trataba de una casa rara y misteriosa. Dos hermanas y un hermano llegan a la casa y entran. Las hermanas tienen miedo porque pensaban que allí pasaba algo, pero su hermano no. Entonces el mayordomo les enseña sus habitaciones y les dice que está prohibido curiosear por el castillo. Cuando el mayordomo se va, aparecen dos esqueletos que les dicen que tienen que escapar porque hay una bruja que convierte a todos los que van al castillo en monstruos.
A continuación, las dos hermanas, curioseando por el castillo, ven a la bruja y van a avisar a su hermano. Pero llegan tarde porque ya se está convirtiendo en monstruo.
Luego las dos hermanas buscan un antídoto con ayuda de los dos hijos de la bruja, se lo dan a todos y escapan del castillo.
Al final la bruja se enfada con sus hijos pero ellos la convencen de que los deje salir a la calle y vivir como los demás niños.

Texto revisado: Juan Moreno y Alexandru Ursu

LA CASA ENCANTADA
 
El 27 de octubre hicimos un teatro de Halloween llamado " La casa encantada".
Al principio, Alex, Irene y yo nos metimos en una habitación a parte escondidos porque éramos los protagonistas y no nos podían ver. Entonces, como el teatro se hizo en el SUVAG, yo me asomé y vi a todos los niños y niñas de primero del Freinet atentos al narrador, que era Paco. 
Me parecía tener mariposas o moscas en el estómago. 
En la función me puse nerviosa, pero estaba más relajada que otras veces, porque no es la primera vez que hacemos un teatro. Al terminar suspiré,pero, luego,  me di cuenta de que teníamos que hacerlo dos veces más, para los niños de segundo del Freinet y para nuestros compañeros del Rosa Relaño. Me animé un poco y volví a actuar. 
En la última actuación nos pusimos más nerviosos o nos pasaba algo, porque algunos actores se perdían en su papel, fue regular. Sin embargo, en general, todo fue estupendo.
Al final nos bajamos a la clase y organizamos una pequeña fiesta. Me encantó, igual que el año pasado. Se nos ha hecho muy corto.

Texto revisado: Ana Mª Cabezas Tripiana 

VIDEO TEATRO



 




 

 

 

 
 

jueves, 20 de octubre de 2016

PLAN DE ACOGIDA Y DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS SORDAS

RESUMEN DE PLAN DE ACOGIDA
El día 23 de septiembre los niños de mi clase nos repartimos en grupos y cogimos a los niños de infantil para visitar a los niños de 1º hasta 4º de primaria . Nosotros hicimos preguntas sobre como se llamaban  y cuál era su signo y ellos también a nosotros . De esta forma nos conocimos un poco .  

Texto revisado: Alex Ursu

El viernes 23 de septiembre, hicimos unas actividades. Primero hicimos el "Plan de Acogida". Habíamos hecho cuatro grupos de 6º para acompañar a cada curso de Infantil: un grupo acompañó a 3 años, otro a cuatro años, otro a 5 años A y el cuarto a 5 años B. Teníamos que llevarlos a otras cuatro clases, las de primero, segundo, tercero y cuarto, a conocer a los compañeros y hacer juegos.
Después de tres horas comimos y jugamos en el recreo.
Luego subimos al SUVAG a celebrar el Día Internacional de las Personas Sordas viendo un vídeo y escuchando música.
Me gustó ese día porque me sentí responsable de los niños pequeños y me divertí mucho.

Texto revisado: Juan Moreno